La situation socioprofessionnelle des enseignants au Burkina Faso

Auteurs

  • Madeleine KABORE épouse KONKOBO

Mots-clés :

Sacerdoce, enseignement, dévalorisation, dégradation, ingrat

Résumé

Pilier incontestable du développement, l'éducation est un secteur dont le fonctionnement harmonieux préoccupe au quotidien les pouvoirs publics. Ainsi la situation plus ou enviable des enseignants devient un indicateur de la situation générale de l'éducation dans un pays. Au Burkina Faso le métier autrefois prestigieux d'enseignement, est devenu aujourd'hui une occupation de dernier recours pour les demandeurs d'emplois. Ce peu d'intérêt pour cette activité professionnelle découle de la dégradation de la situation des enseignants qui est due à la dévalorisation de leurs conditions de vie et de travail. On constate de plus en plus que cette fonction respectée autrefois par la population est perçue comme peu prestigieux voire dévalorisant. Ces considérations sont à l'origine des nombreuses désaffections dont souffrent certains enseignants qui exercent ce métier non pas par amour mais par faute d'opportunité.

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Publiée

06/04/2024

Comment citer

KABORE épouse KONKOBO, M. . (2024). La situation socioprofessionnelle des enseignants au Burkina Faso. Lettres, Sciences Sociales Et Humaines, 29(1), 89–100. Consulté à l’adresse https://revuesciences-techniquesburkina.org/index.php/lettres_sciences_sociales_et_hum/article/view/1401

Numéro

Rubrique

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