Les déterminants de la réussite et de l'échec scolaire : l'importance de la situation géographique en Afrique noire francopho ne

Résumé

Français

La recherche dont les résultats sont proposés dans cette étude se si tue dans le cadre des déterminants de la réussi te ou de l'échec scolaires. Des recherches antérieures de comparaison internati onale ont conclu que l'influen ce du facteur socio-économique dans la performance scolaire des enfants reste faible dans les pays en développement contrairement à ce qui se passe dans les pays industrialisés. La situa­ tion géographique, par contre, paraît être décisive à cause des opportunités que celle-ci offre ou non, compte tenu du dénuement de certaines zones géographiques par rapport à d'autres. Les résultats auxquels nous sommes parvenus confirment l'importance de cc facteur, non pas en termes de performances en soi, mais en termes de chances d'accès offertes aux élèves des villes et non à ceux des campagnes.

Anglais

The research  findings presented in this study focus on the factors conducive to success or failure at school. Some international compari son researches have provcd that the influence of the socio-econo­ mic factor in the success or the failure in schools remain feable in the developing countries.

The geograph ical situation on the contrary seems important in the school performance in black Africa in the tcrms of opportunitics that it offers or not becausc of the poorness of certain geographical zones regarding with others. Our finding bear out the importance of that factor, not in term s of performance but in terms of educational opportunities.