Éducation et humanisation : conquérir l’humain de l’homme ?

Résumé

L’homme se définit par l’humanité ; mais il y a en lui une bonne part d’inhumanité. L’humanisme signifie, en effet, que l’homme est un être libre, qui a l’obligation d’appliquer la loi morale à sa vie, de traiter son semblable comme une fin en soi. Dit autrement, l’agir libre et volontaire de l’homme doit se fonder sur des principes moraux et juridiques qui régissent le vivre-ensemble dans l’esprit de la paix. Le rôle de l’éducation est, d’emblée, indéniable dans la construction de la société pacifique et la réalisation de l’homme meilleur : l’éducation est, selon E. Kant, le moyen de la transformation progressive de l’animalité en humanité, car l’homme naît inachevé, avec un réel penchant pour la liberté à encadrer avec rigueur pour qu’il ne finisse pas par lui sacrifier tout.