Analyse des causes de la dégradation de l’image de l’enseignant du primaire au Burkina Faso

Résumé

L’enseignant est considéré comme l’un des maillons clés dans la chaîne de transmission des connaissances. Jadis considéré comme un modèle, l’image de l’enseignant du primaire se trouve aujourd’hui écorchée, eu égard à de multiples facteurs.
Appréhender les principales causes de cette dégradation de l’image de l’enseignant du primaire nous semble donc nécessaire et important en vue de contribuer à l’atteinte d’une éducation primaire universelle de qualité. Le présent article analyse les principales causes de cette dévalorisation de l’image de l’enseignant. Nos investigations avaient pour cible, les enseignants, les parents d'élèves et quelques personnes ressources tels que le personnel administratif des écoles, les syndicats, les CCEB et le Directeur Provincial de l’Éducation nationale et de l’alphabétisation (DPENA), de la commune rurale de Bousouma dans la région du centre Nord. Les résultats révèlent que la dégradation de l’image de l’enseignant du primaire s’explique par le faible niveau de qualification de l’enseignant du primaire, le faible niveau de rémunération, les difficiles conditions de vie et de travail, les faibles rendements scolaires au primaire et le manque de vocation de la majorité des enseignants du primaire.