Entrée en vie sexuelle des adolescents à Yaoundé : circonstances du premier rapport sexuel, perceptions et représentations sociales de l’activité sexuelle des adolescents

Auteurs

  • Nathalie SAWADOGO
  • Rodrigue Kolawolé BABAEKPA
  • Alice Noël TCHOUMKEU
  • Gervais BENINGUISSE

Mots-clés :

Entrée en vie sexuelle, adolescents, Yaoundé, double standard sexuel, rapports de genre inégalitaires

Résumé

Cette étude se propose de contribuer à une meilleure connaissance des mécanismes d’entrée en vie sexuelle chez les adolescents et jeunes de Yaoundé au Cameroun en explicitant les circonstances du premier rapport sexuel. Elle utilise une approche qualitative inductive. Les données sont issues d’une enquête qualitative réalisée en 2011 dans le cadre du projet DEMTREND. Elle a permis de réaliser 31 entretiens individuels semi-directifs auprès des adolescents et jeunes des deux sexes, de parents d'adolescents et jeunes, d'éducateurs et de leaders. Les analyses montrent que les circonstances dans lesquelles se déroulent l’entrée en vie sexuelles des adolescents et jeunes à Yaoundé sont essentiellement marquées par l’exploration physique et sexuelle de l’autre, surtout motivée par le désir de la découverte de la sexualité. Les perceptions des différents publics (adolescents, jeunes et parents d’adolescents et jeunes) sur l’entrée en vie sexuelle des adolescents et des jeunes sont orientées vers une activité sexuelle qualifiée de « prémaritale » et condamnable à des degrés différents selon qu’il s’agisse des filles ou des garçons. L’on note ainsi la prégnance du double standard sexuel. Ces résultats impliquent une intensification de l’éducation complète à la sexualité afin de fournir des informations de qualités aux jeunes et adolescents.

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Publiée

04/27/2024

Comment citer

SAWADOGO, N. ., BABAEKPA, R. K. ., TCHOUMKEU, A. N. ., & BENINGUISSE, G. . (2024). Entrée en vie sexuelle des adolescents à Yaoundé : circonstances du premier rapport sexuel, perceptions et représentations sociales de l’activité sexuelle des adolescents. Lettres, Sciences Sociales Et Humaines, 39(2), 99–119. Consulté à l’adresse https://revuesciences-techniquesburkina.org/index.php/lettres_sciences_sociales_et_hum/article/view/1440