Mise en contexte empirique de la contribution des solutions de type Gestion Electroniques des Documents (GED) à la performance des institutions culturelles en Afrique.

Auteurs

  • Lassané TAPSOBA

Mots-clés :

Management, technologies de l'information, archivage numérique, GED, institutions culturelles africaines

Résumé

L’objectif principal de la présente communication est de proposer une approche empirique duale pour l’introduction et l’adoption d’un système de gestion numérique des archives au sein de l’administration culturelle africaine. Il s’agit particulièrement de montrer puis d’évaluer les facteurs pouvant consolider la contribution des solutions de type GED à la quête d’une performance globale des institutions culturelles, en l’occurrence, le festival panafricain du cinéma et de la télévision de Ouagadougou (FESPACO). Pour ce faire, nous nous focaliserons sur l’expérience des projets de type GED implémentées au sein de l’espace UEMOA. Pour y parvenir, nous avons adopté une approche méthodologique qualitative dualiste basée sur une confrontation des propos d’une dizaine d’experts via un entretien semi-directionnel et ceux exploratoires provenant d’un échantillon plus large issu des parties prenantes de quelques institutions cibles. Les résultats obtenus à l’issu d’une analyse qualitative et quantitative ont clairement identifié une double contribution de la GED. La première est un archivage, une accessibilité et une valorisation des ressources plus performantes la seconde est la possibilité de créer de nouveaux écosystèmes d'affaires - plus soutenables - pour pérenniser la CAO et son patrimoine. Enfin, ces résultats ont fait l’objet de discussion afin de tirer une conclusion relative à cette proposition d’implémentation du système de GED.

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Publiée

04/27/2024

Comment citer

TAPSOBA, L. . (2024). Mise en contexte empirique de la contribution des solutions de type Gestion Electroniques des Documents (GED) à la performance des institutions culturelles en Afrique. Lettres, Sciences Sociales Et Humaines, 39(2), 9–31. Consulté à l’adresse https://revuesciences-techniquesburkina.org/index.php/lettres_sciences_sociales_et_hum/article/view/1432