La situation socioprofessionnelle et économique des enseignants vacataires de l’université de Ouagadougou

Résumé

Enseignants à temps partiel, les vacataires de l’université de Ouagadougou dispensent des cours aux étudiants et apportent un appui pédagogique à l’université. En effet, le manque d’enseignants dû à un problème de postes budgétaires amène à faire appel à cette catégorie d’enseignants.
Notre étude se propose d’étudier les conditions professionnelles des vacataires. Sont-ils soumis aux mêmes conditions que les enseignants titulaires ? Cette étude montre que les vacataires forment un corps particulier, soumis à un ensemble de contraintes socioprofessionnelles qui handicapent leur épanouissement scientifique. En réalité, ils sont les parents pauvres de l’université de Ouagadougou. La principale recommandation repose sur l’instauration ou la création d’un corps de vacataires qui leur permettrait d’acquérir une assise et une reconnaissance sociales.