Etude des connaissances des étudiants en médecine sur la lutte antituberculeuse au Burkina Faso
Study on Antituberculosis Control awareness of final two years medical course students in Burkina Faso
Mots-clés :
Tuberculose, Connaissances, Etudiants, Burkina FasoRésumé
Français
Au Burkina Faso, les médecins après leur sortie de l’Université sont encore formés sur la lutte antituberculeuse (LAT) lors de séminaires organisés par le programme national tuberculose (PT). L'objectif de ces ateliers est de rehausser le niveau de connaissance de ces médecins en matière de politique de LAT. Le but de l'étude est d'évaluer les connaissances des étudiants en médecine de l'Université de Ouagadougou sur la LAT.
Il s’agit d'une étude transversale, à visée descriptive sur une période de 3 mois. Elle a concerné les étudiants en fin de deuxième cycle d'étude médicale.
L'étude a révélé une bonne connaissance des étudiants sur la surveillance et les aspects diagnostic de la tuberculose. Cependant, il a été noté des lacunes sur les aspects préventifs, thérapeutiques, la prise en charge de l'infection à VLH, des objectifs du PNT. La moyenne générale des étudiants était de 12 sur 20 (o= 2,4). On a noté une méconnaissance de la politique de LAT.
Une réforme de l’enseignement de la tuberculose incluant les aspects de la LAT contribuerait certainement à amé1iorer les connaissances de base des étudiants sur la LAT.
Anglais
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In Burkina Faso, young Medical Doctors after completing their university studies are trained anew by the National Tuberculosis Program (PNT) on antituberculosis control (LAT) during workshops at high cost; this shows the insufficiency and/or the inadequacy of the training they received. This study seeks to evaluate the awareness of final two years university medical students of Ouagadougou on LAT in order to identify the insufficiencies and suggest solutions.
This is a transversal, descriptive and analytic three year study on final two years medical students regarding their awareness about LAT.
The study revealed that students' awareness was good at diagnostic and survey level: but in terms of prevention. Treatment, awareness PNT and its supports, screening and HIV infection care, there were some gaps. The overall average of the students’ scores was 12 of 20 (with a gap of 2.4). Also, the results of the exams did not show the real level of the students in terms of LAT awareness.
A reform of tuberculosis teaching including some aspects of LAT would help improve basic awareness of students regarding LAT and their future tasks as physicians.
