CONGO, A. C., P. S. I. R. YOUL, et L. M. OUALI. « Paradigmes Linguistique Et Didactique De l’éducation Inclusive Au Burkina Faso : Cas Des écoles De Sourds De La région De l’Est ». Lettres, Sciences Sociales Et Humaines, vol. 36, nᵒ 2, avril 2024, p. 215-37, https://revuesciences-techniquesburkina.org/index.php/lettres_sciences_sociales_et_hum/article/view/1349.