TRAORE/PALE, C. (2021) « Formation continue des enseignants du primaire et amélioration de la pratique de classe : cas du Burkina Faso: Primary teachers contiuing education and improvement of the pratice of class : case of Burkina Faso », Lettres, Sciences sociales et humaines, 26(1). Disponible sur: https://revuesciences-techniquesburkina.org/index.php/lettres_sciences_sociales_et_hum/article/view/827 (Consulté le: 27 mai 2026).