DICKO , I. . et NIYA, G. S.-P. (2026) « Dynamiques de pérennisation des acquis des projets en éducation au Burkina Faso : une analyse comparative fondée sur le cadre ICC », Lettres, Sciences sociales et humaines, 42(1), p. 427–446. doi: 10.64707/revstlsh.v42i1.2184.