OUEDRAOGO , I. (2025) « Les enjeux du « curriculum caché » de l’éducation au développement durable (EDD) dans l’enseignement supérieur au Burkina Faso », Lettres, Sciences sociales et humaines, 41(2), p. 299–316. doi: 10.64707/revstlsh.v41i2.1907.