SORE, Z. Logiques idéologiques et réformes scolaires : une approche socio-historique de l’évolution des politiques éducatives au Burkina Faso. Lettres, Sciences sociales et humaines, [S. l.], v. 30, n. 2, 2021. Disponível em: https://revuesciences-techniquesburkina.org/index.php/lettres_sciences_sociales_et_hum/article/view/843. Acesso em: 19 sept. 2024.