KABORE, S. L. . Les enseignants et la mise en oeuvre des plans d’amélioration dans les écoles primaires de la ville de Ouagadougou : entre engagement et réticence. Lettres, Sciences sociales et humaines, [S. l.], v. 29, n. 1, 2021. Disponível em: https://revuesciences-techniquesburkina.org/index.php/lettres_sciences_sociales_et_hum/article/view/216. Acesso em: 2 mai. 2026.