OUEDRAOGO , I. (2025). Les enjeux du « curriculum caché » de l’éducation au développement durable (EDD) dans l’enseignement supérieur au Burkina Faso. Lettres, Sciences Sociales Et Humaines, 41(2), 299–316. https://doi.org/10.64707/revstlsh.v41i2.1907