YERBANGA, L. ., & SORÉ, Z. . (2025). Participation parentale et difficultés de mise en œuvre de l’Approche Pédagogique Intégratrice dans les écoles primaires de la commune de Ouagadougou. Lettres, Sciences Sociales Et Humaines, 41(2), 131–150. https://doi.org/10.64707/revstlsh.v41i2.1895