OUEDRAOGO, F., ROUAMBA, L. ., & GNAOUANA, A. P. . (2024). Etat de mise en œuvre et perceptions des enseignants sur l’enseignement de la langue française sur la pédagogie différenciée dans la commune rurale de Komki-Ipala. Lettres, Sciences Sociales Et Humaines, 38(2), 263–277. Consulté à l’adresse https://revuesciences-techniquesburkina.org/index.php/lettres_sciences_sociales_et_hum/article/view/1399