OUEDRAOGO , I. 2025. Les enjeux du « curriculum caché » de l’éducation au développement durable (EDD) dans l’enseignement supérieur au Burkina Faso. Lettres, Sciences sociales et humaines. 41, 2 (déc. 2025), 299–316. DOI:https://doi.org/10.64707/revstlsh.v41i2.1907.